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Cursos Formativos

Ingurumena Bai contempla una amplia oferta formativa para centros e ikastolas, trabajadores activos y desempleados, así como empresas o particulares que los demanden.

Adultos

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Acercamiento al huerto ecológico

    Este curso está destinado a todo tipo de personas con Interés de cultivar y cosechar sus propios alimentos.

Esta formación dota de los conocimientos necesarios para un uso óptimo de los recursos existentes.

    La masificación de residuos tanto urbanos como industriales, afecta directamente a nuestro ecosistema, trataremos por tanto de controlar y minimizar esta problemática, conociendo las consecuencias y aportando soluciones.

 

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Gestión de Residuos Urbanos e Industriales
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Manejo de productos de limpieza y sus Residuos
 

    Es un curso de sensibilización del buen uso de los productos de limpieza orientado tanto al ámbito doméstico como al laboral.

Concienciar, respetar y asimilar los conceptos impartidos en el curso son nuestra máxima para que tras su finalización se hayan adquirido las competencias necesarias para la manipulación de productos de limpieza.

  Sensibilizar y formar profesionales cualificados capaces de identificar y evaluar la problemática Medioambiental de una empresa desde todas sus vertientes, aportando soluciones reales que permitan el control de los impactos Medioambientales generados por los procesos productivos.

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Gestión Ambiental
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Conservación del medio ambiente y su problemática

El Tratado de la Unión Europea exige que la protección y mejora del medio ambiente se integre en el conjunto de las políticas y actividades comunitarias, con vistas a promover  un desarrollo sostenible.

      Hoy en día las instituciones están más pendientes que de costumbre en los puestos de trabajo ¿Vas a esperar a que te sancionen? ¿No sería mejor formarte para no cometer esos errores que Sanidad va buscando?

Con este curso solventaremos tus dudas para tener el puesto de trabajo impecable donde no podrán encontrar nada que te ponga en una situación comprometida.

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Buenas Prácticas en el puesto de trabajo

Escolares

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El Aire que respiramos*
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El Ciclo del Agua*
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El Suelo que pisamos*
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Que está cambiando en nuestro planeta*
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El AIREen aPUROs*
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Calendario Verde*

Se impartirán de tal manera que el/la alumno/a quede concienciado/a de los graves problemas que existen respecto al medio ambiente tanto producidos de forma natural como especialmente los causados por el ser humano.

 

                                                               

                                                               OBJETIVOS

 

                 

Sensibilizar y concienciar al alumn@ de los problemas generados por el ser humano en las aguas

 

Apreciar el medio ambiente mediante la visión global de la problemática existente en el mismo

 

Conocer diferentes conceptos relacionados con nuestro entorno

 

Aprender a trabajar en equipo

 

Divertirse mientras se aprende mediante dinámicas y experimentos

* Los campos marcados con un asterisco, son ofertados también en euskera

La importancia de concenciar a los menores sobre el Medio Ambiente

 

    La consciencia ambiental, no es solo cosa de adultos, por lo que cada día es más importante desarrollar el respeto por parte de los niños a la naturaleza mediante pequeñas acciones que puedan convertirse en habitos con los que creceran, de este modo garantizamos que las futuras generaciones sean mucho más amables con el planeta de lo que hemos sido nosotros.

 

 

 

          Debemos hacerles participies no solo teorizándoles sino con acciones,      

          tomando parte activa.

 

          Comienza siendo su ejemplo, cierra grifos, apaga luces, ahorra energía...

          en tu hogar.

 

          Practica las 3erres: Reduce, reutiliza y recicla

 

          Y sobre todo, que disfruten de su entorno, respetandolo y ayudando a su    

          conservación

    

 

 

 

 

 

 

 

 

"Preparar al niño para que siga el camino de la verdad, cuando llegue a la edad de comprenderla; y al de la bondad,cuando pueda 

reconocerla y amarla"

 

 

 

   

 

Rousseau

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